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『오디세이아』와 『라마야나』 비교 읽기: 신이 된 남자와 인간이 된 남자
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김영
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호기심에 보게 되었다가 끝까지 하루만에 다 봤습니다. 그리스 신화와 인도 신화를 비교하며 다르면서도 비슷한 두 이야기에서 지식과 지혜의 통찰을 느꼈습니다. 이후 다른 강의도 등록해서 들어 보려합니다. 인도신화에 관심있는 분들 들어보시면 좋겠습니다.
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나의 첫 이슬람 수업 : 우리가 몰랐던 이슬람 이야기
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이희수 외
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유라시아 견문(이병한) 읽다가 사전 공부가 필요해 이 강의를 접했습니다. 아주 균형감으로 바라보기 좋은 공부 입니다.
두려움은 결국 무지와 알려하지않는 게으름에서 오는 듯 합니다.
세상이 또 밝아져 보입니다.
감사합니다.
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조지프 캠벨의 『천의 얼굴을 가진 영웅』 읽기
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김영
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혼자서는 읽기 힘든 책 <천의 얼굴을 기진 영웅>
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[이*현]
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책장에 꽂힌 지 십여 년이 넘은 캠벨의 책을 드디어 꺼내 읽을 수 있게 되었습니다. 김영 선생님의 설명을 통해 내면의 여정을 위한 지도를 손에 움켜쥔 기분입니다. 오독할 만한 모든 부분을 꼼꼼하고 깊이있게 풀어주시는 강의입니다! 김영 선생님 감사합니다♡
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현대 미학 Ⅰ : 예술과 저항의 가능성
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장의준
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예술, 철학, 절대자, 현실을 어우러서 나를 보고 돌아보다.
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[강*미]
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예술이 가지는 저항의 힘이 궁금하여 강의를 선택하게 되었습니다. 팝아트, 다다와 초현실주의, 워홀, 뒤샹의 샘 등 예술이 정신을 흔들고 뒤집는 힘에 매료되어갔습니다. 그러나 아방가르드 이후부터 현실참여 예술가, 칸트, 루카치, 헤겔, 셸링의 예술 및 철학의 전개 과정부터는 글로만 내용을 접하게 되었다면 분명 포기하였을 것입니다. 그러나 호기심과 의문을 잃지 않고 나아갈 수 있었습니다. 강사님의 차근차근하고 치밀하게 단계적으로 풀어나가는 깊은 학식과 쉽게 풀어가는 설명력 때문이었습니다. 예술, 철학, 절대자, 현실을 어우러서 자기 통일로 나아가는 데 영향을 받았습니다. 좋은 강의 제공해 주어서 감사 드립니다.
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니체의 잔인한 망치와 『우상의 황혼』
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이동용
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강의를 듣는 동안
그 시절의 니체가 생각하고 전해주려고 노력했던 것들을
조금이나마 느낄 수 있었습니다.
철학의 왕초보 니체 문외한이었던 제게
새로운 빛을 비춰주는 강의였습니다.
강의 듣는 내내 행복했습니다. 감사합니다.
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곰브리치의 『서양미술사』 읽기 Ⅰ
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김진영
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곰브리치 서양미술사 Ⅰ~Ⅴ 을 듣고 다시 듣고 있습니다. 선생님에 대한 존경심이 제 마음에 가득합니다. 인간/삶/철학/예술을 아우른 선생님의 사유를 들을 수 있는 기회를 가질 수 있는 행운에 감사할 따름입니다.
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맹자, 천하를 다스리는 자를 다스린다
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전호근
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한자 때문에 접근성이 떨어지는 동양사상을 알기 쉽게 설명해 주셔서 너무 좋습니다. 한자를 사용하지 않고도 동양사상을 배울 수 있다는 사실에 감동이에요. 강사님도 재미있게 잘 설명해 주십니다. 너무 가볍지도ㅡ 너무 무겁지도 않은 강의예요.
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시가 겨냥하는 것은 당신의 삶입니다
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김진완
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저는 개인적으로 시란 언어의 우주가 아닐까 생각합니다. 밤하늘, 우주를 바라보면 참 아름답습니다. 그러나 제임스 웹 망원경으로 바라보는 우주의 모습은 '아름다움'을 넘어 초월적 경외감과 신비로움이 솟아납니다. 김진완 시인은 시를 더 아름답게, 가까이 볼 수 있는 길을 안내합니다. 6강이 너무 짧아 아쉽습니다. 김진완 시인을 통해, 김진완 시인 덕분에 더 많은 시 세계를 접하고 싶어집니다.
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오늘마감
