『철학 VS 철학』(오월의봄, 2016)
『비상경보기』(동녘, 2016)
『강신주의 노자 혹은 장자』(오월의봄, 2015)
『매달린 절벽에서 손을 뗄 수 있는가?』(동녘, 2014)
『망각과 자유』(갈라파고스, 2014)
『강신주의 감정수업』(민음사, 2013)
『강신주의 다상담1,2,3』(동녘, 2013)
『강신주의 맨얼굴의 철학 당당한 인문학』(시대의 창, 2013)
『김수영을 위하여』(천년의 상상, 2012)
『철학이 필요한 시간』(사계절, 2011)
『제자백가의 귀환 1,2』(사계절, 2011)
『철학적 시 읽기의 즐거움』(동녘, 2011)
『상처받지 않을 권리』(프로시네스, 2009)
『대한민국 청소년에게』(바이북스, 2008)
『망각과 자유』(생각의나무, 2008)
『장자, 차이를 횡단하는 즐거운 모험』(그린비, 2007)
『회남자 & 황제내경』(김영사, 2007)
『동양의 고전을 읽는다 2』(휴머니스트, 2006)
『스승 이통과의 만남과 대화』(이학사, 2006)
『철학, 삶을 만나다』(이학사, 2006)
『생각하고 토론하는 중국 철학 이야기』(책세상, 2006)
『공자 & 맹자』(김영사, 2006)
『장자 & 노자 』(김영사, 2006)
『회남자 & 황제내경』(김영사, 2006)
『노자(老子) - 국가의 발견과 제국의 형이상학』(태학사, 2004)
『장자의 철학』(태학사, 2004)
『장자 - 타자와의 소통과 주체의 변형』(태학사, 2003)
- 논문
「장자철학에서의 소통의 논리」
번 호
제 목
작성자
우수
역시 강신주
안*민
진짜 장자가 신선사상이 아니였네요ㅎㅎㅎ 장자에 대한 새로운 해석이라 매우 흥미로운 강의였습니다.
우수
장자를 이해하려면
김*나
장자를 이해하려면 강신주 선생님의 이 강의를 먼저 들어야합니다. 장자를 이해하려면 장자를 읽는 독법이 필요하거든요. 훌륭한 강의입니다.
우수
관점의 다양성
박*혁
강의 잘 들었습니다. 송나라 사람이 모자를 팔러 위나라로 갔더니 위나라 사람들이 머리가 짧고 문신을 하여 모자를 팔 수 없다는 에피소드는 얼핏 어리석은 송나라 사람을 비판하는 듯 보이지만 인간은 그 상황을 예상하기 어렵고 그렇게 때문에 실수를 하는 것이 당연하다는 관점으로 강의를 해주셨습니다. 매우 신선하였습니다. 자칫하면 장자를 공자의 논어처럼 딱딱하게 교조적으로 해석할 수도 있었는데 넓은 마음의 장자를 느낄 수 있었습니다. 관점의 다양성, 그에 따른 사람의 마음의 크기를 느낄 수 있는 강의였습니다. 감사합니다.
4
장자
서*숙
장자에 대한 새로운 시각. 장자하면 유유자적, 안빈낙도의 삶 처럼 느껴졌는데 굉장히 협소한 이해였네요. 감사합니다.!!!!
5
장자!
김*현
강신주 쌤 책을 정말 많이 읽었습니다. 강신주 썜을 통해서 장자의 철학을 알게 되었구요. 역시 강의는 최고! 유익한 강의였습니다. 정말 감사합니다.!!! 조금 더 장자에 대해서 공부해 보고 싶네요!
6
강신주 작가님
원*희
모순에 대한 차갑고 부정적인 고정관념을 작가님의 강의를 듣고 다른시선으로 생각해 볼수 있는 기회의 시간이었습니다..늘 익숙하게 기억되었던 것들이 혼란스럽게 되었지만..새로움에 감격스런 기분입니다 앞으로도 작가님의 강의 많이 듣고싶습니다 고맙습니다
1강
