창조의 아이콘, 그리스 신화
어떤 물음은 답보다 오래 남습니다. 「창조의 아이콘, 그리스 신화」에서는 그런 물음을 다룹니다. 한 편을 다 듣고 나면 무엇이 쟁점이었는지 한 문장으로 말할 수 있게 됩니다. 논의의 경로는 ‘왜 하필 그리스 신화인가’ → ‘그리스 신과 우리 세계’ → ‘신화 속 수와 관련된 비밀들’ → ‘트로이아 전쟁 1’으로 이어집니다. 설명이 잘 되는 사례와 그렇지 않은 사례를 함께 다루기 때문에 관점의 크기와 경계가 동시에 드러납니다. 다른 회차와 이어 들으면 논의가 깊어지지만, 이 한 편만으로도 충분히 완결됩니다. 한 사람의 주장을 요약하는 데 그치지 않고, 그 주장이 어떤 반론과 마주하는지까지 파악할 수 있습니다. 앞 논점에서 남은 물음이 다음 논점의 출발점이 되므로, 흐름을 놓치기 어렵습니다. 메모는 요약보다 질문의 형태로 남기는 편이 다음 공부에 도움이 됩니다.

이 강좌는 그리스 신화가 지닌 상상력, 창조력이 단순히 지나간 과거의 산물이 아니라고 말한다.

그리스 신화는 아직까지도 현재의 우리와 함께 살아있는 무궁무진한 컨텐츠의 보고이다. 그리스 신화는 어쩌면 제일 처음 서구 세계에 인간이 자신의 운명을 선택할 수 있는 주체적 존재라는 것을 자각하게 했는지 모른다.


인간은 스스로 자신의 운명을 선택할 수 있다. 그리스 신화 속 인물들은 어떤 운명을 선택했는가. 그들은 그저 무의미하게 흘러갈 뿐인 시간을 살기를 선택할 수 있다. 아니면 '나에게 의미 있는 시간', 즉 '카이로스의 시간', '결정적 시간'을 살기를 선택할 수도 있다. 신화 속 인물들이 어떤 운명을 선택하는지 궁금하다면! 지금부터 여행은 시작된다.


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구플레이어 고화질 일반화질 음성
  • 회 차
  • 제 목
  • 시 간
  • 보 기
  • 1교시 - 왜 하필 그리스 신화인가
  • 7분
  • 2교시 - 그리스 신과 우리 세계
  • 21분
  • 3교시 - 신화 속 수와 관련된 비밀들
  • 11분
  • 4교시 - 트로이아 전쟁 1
  • 15분
  • 5교시 - 트로이아 전쟁 2
  • 16분
  • 6교시 - 트로이아 전쟁 3
  • 18분
  • 주요내용
  • -그리스 신화
    -제우스
    -크로노스, 카이로스
    -트로이아 전쟁
김길수 (철학자, 건국대학교 교양학부 교수)
건국대학교 철학과를 졸업하고, 동 대학원에서 「플라톤의 『프로타고라스』편에 나타난 ‘덕’의 문제에 대한 고찰」로 석사학위를, 「플라톤의 도덕 철학에서 탁월함, 가르침, 그리고 좋은 삶」으로 박사학위를 취득하였다. 현재 건국대학교 교양학부에 재직 중이며, 인문콘텐츠학회의 이사와 사고와 표현학회 편집이사를 맡고 있다.
- 저서
『다시 쓰는 그리스 신화』, 『플라톤의 도덕철학』
 
  • 번 호
  • 제 목
  • 작성자
우수 그리스 신화는 알수록 재밌네요. 엘*사
윗 분 처럼 이상하게 우리 조상의 신화도 되는 것처럼
그리스 신화를 안 읽어본 분은 없을 것 같은데..
그만큼 흡입력이 있고, 방대한 스토리가 있기 때문일 거라고 생각합니다.

9000원짜리 강의라 분량이 많이 부족하지만 선생님의 강의력도 좋고, 다른 그리스 신화 강좌도 들어보고 싶게 만드는 강의네요.
우수 무식하다는 소릴 듣지 않기 위해서라도 이*교
알아둬야할 그리스 신화...역설적이게도 마치 우리의 조상신화라도 되는 양....

중국 아이들도, 일본 아이들도, 다른 아시아의 아이들도 한국 아이들처럼 그리스신화가 필독서일까? 아니면 우리나라에서만 유별난 현상일까?

강의를 좋으나 문득 이런 생각이 스쳐지나간다.
3 그리스 신화 밑그림 그리기 원*연
4 교수님 강의력이 돋보이는 강의! 천*성
5 이 강의의 아킬레스건 박*성