|
|
|
|
|
|
1 |
니체 중기 철학의 생생한 현장 |
강*지 |
|
|
|
이 강의는 『인간적인 너무나 인간적인』이 니체가 바그너로부터 독립하고 독자적인 사상의 길을 모색하던 생성 중인 사유의 기록임을 생생하게 보여주었습니다. 특히 니체가 말하는 '자유정신'이 단순히 타인으로부터의 자유가 아니라, 삶의 비루함과 추한 것을 극복하고 고귀한 것으로 향하는 움직임을 멈추지 않는 허무주의자의 의지라는 점을 깊이 이해하게 되었습니다. 잠언의 미로 속에서 길을 잃을 뻔했지만, 이동용 선생님께서 엄선해 주신 내용과 '긍정하라, 극복하라, 힘을 증대시켜라'라는 핵심 메시지를 통해 초인으로 향하는 길의 단초를 찾을 수 있었습니다. 강의를 듣고 제가 그동안 얼마나 '인간적인 너무나 인간적인' 나약함에 머물러 있었는지 반성하게 되었고, 고통을 직시하고 극복할 용기를 얻었습니다. |
|
|
|
|
|
|
2 |
강의가 너무 길고 지루했어요. |
최*석 |
|
|
|
니체 강의를 여러 번 들어봤지만, 이 강의는 시간 배분이 아쉽습니다. 한 강좌가 거의 2시간씩 이어지다 보니 집중하기가 너무 힘들었습니다. 특히 잠언 스타일의 책이라 파편적인 내용이 많은데, 이를 긴 시간 동안 쉬지 않고 듣는 것은 고통에 가까웠습니다. 니체가 말한 '고통을 직시하라'는 가르침을 수강생에게 직접 실천하게 하는 강의 같았습니다. 좀 더 짧게 끊어서 내용을 구조화했으면 좋겠습니다. |
|
|
|
|
|
|
3 |
사랑과 우정에 대한 니체의 쓰디쓴 진실 |
박*준 |
|
|
|
6강 '만남과 관계' 파트가 의외로 흥미로웠습니다. 여성과 사랑에 대한 니체의 '쓰디쓴 진실'과 교제의 기술, 우정에 대한 사유를 배우면서, 니체가 단순히 거대한 철학만 논하는 것이 아니라 지극히 인간적인 삶의 측면까지 깊이 고찰했음을 알 수 있었습니다. 제가 겪은 오래된 우정의 균열에 대해서도 니체의 잠언을 통해 새로운 시각을 얻었습니다. |
|
|
|
|
|
|
4 |
초인까지 가기엔 너무 멀어요. |
정*우 |
|
|
|
강의 제목이 '니체와 초인'인데, 정작 초인에 대한 명확한 개념은 나중의 표현이라며 간략하게 다루어진 점이 아쉽습니다. 『인간적인 너무나 인간적인』의 내용에만 집중하느라 강의 목표가 흐려진 느낌이었습니다. 저는 허무주의를 극복하는 구체적인 방법을 알고 싶었는데, 기대에 미치지 못했습니다. |
|
|
|
|
|
|
5 |
심리학적 관찰의 힘을 배우다 |
김*주 |
|
|
|
2강에서 다룬 '삶의 짐을 덜기 위한 수단으로서의 심리학' 파트가 좋았습니다. 인간의 내면과 심리를 있는 그대로 관찰하고, 이를 통해 삶의 짐을 덜어내는 기술을 배울 수 있었습니다. 단순히 철학적 이론이 아니라 삶의 기술로서 니체 철학을 접근한다는 점이 매우 실용적이었습니다. |
|
|
|
|
|
|
6 |
예술은 종교의 대체물! |
오*현 |
|
|
|
4강에서 예술의 역할을 '종교의 대체물'이자 '삶을 가볍게 하는 힘'으로 해석한 부분이 깊은 인상을 남겼습니다. 종교를 거부하고 삶을 긍정하려는 니체에게 예술이 어떤 의미였는지 알 수 있었습니다. 예술과 창조를 통해 현실의 무게를 이겨내려는 니체의 사유가 현대 예술가들에게도 큰 영감을 줄 것 같습니다. |
|
|
|
|
|
|
7 |
강사님의 주관적 해석이 너무 강합니다. |
윤*민 |
|
|
|
이동용 교수님의 니체 사랑은 알겠지만, 강의 내내 교수님 본인의 저서를 자주 인용하거나 개인적인 해석을 강조하는 부분이 많았습니다. 좀 더 객관적인 텍스트 강독과 다양한 해석의 여지를 열어두었으면 좋겠습니다. 니체 읽기의 미로를 함께 걷는다는 느낌보다는, 교수님의 길을 일방적으로 따라가야 하는 느낌이었습니다. |
|
|
|
|
|
|
8 |
허무주의자의 행복론에 대한 아이러니 |
박*훈 |
|
|
|
7강 '허무주의 철학의 행복론'이라는 제목이 주는 아이러니가 흥미로웠습니다. 허무주의자로서 이상적인 국가와 문화를 논하고, 행복한 일상을 이야기하는 니체의 사유를 통해 모순 속의 일관성을 발견할 수 있었습니다. 세상을 바꾸기 위한 혁명과 개인의 행복 사이의 균형을 고민하게 되었습니다. |
|
|
|
|
|
|
9 |
책을 읽고 들으니 시너지가 납니다. |
이*민 |
|
|
|
관리자님의 댓글처럼, 저도 『인간적인 너무나 인간적인』 책을 함께 읽으면서 강의를 들었습니다. 방대한 잠언 속에서 길을 잃지 않도록 주요 내용을 짚어주고 철학적 의미를 설명해 주시는 교수님의 역할 덕분에 책의 이해도가 수직 상승했습니다. 혼자 읽기 벅찬 고전을 함께 읽는 최고의 동반자입니다. |
|
|
|
|
|
|
10 |
니체의 잠언이 일상을 파고들다. |
고*원 |
|
|
|
이 강의를 듣고 나니, 제가 평소 무심코 하는 생각이나 행동들이 니체의 잠언들로 해석될 수 있음을 깨달았습니다. '인간적인 너무나 인간적인'이란 말이 단순히 나약함을 의미하는 것이 아니라, 삶의 모든 양가적 면모를 포함하는 것임을 알게 되었습니다. 이제 일상의 사소한 것들에도 질문을 던지는 습관이 생겼습니다. |
|
|
|
|
|
|
11 |
긍정과 극복에 대한 희망을 얻다. |
신*철 |
|
|
|
제 삶이 계속 퇴화하고 나약함에 머무르는 것 같아 힘들었는데, 5강에서 삶의 양가적 긍정과 나약함의 극복에 대해 들으면서 큰 희망을 얻었습니다. 충분히 강해지는 것을 목표로 창조를 위한 교육을 스스로에게 행해야겠다는 다짐을 했습니다. 초인은 멀리 있는 이상이 아니라, 스스로를 긍정하고 극복하는 매 순간에 있음을 깨닫게 해준 강의입니다. |
|
|
|
|
|
|
12 |
종교를 넘어서는 해석의 기술 |
유*지 |
|
|
|
3강의 '종교를 넘어서'는 부분이 니체 철학의 근원적인 문제의식을 잘 보여주었습니다. 그리스도교에 의한 고대와의 단절과 사라진 감각들을 회복하고 삶을 긍정하려는 니체의 철학이 왜 인식의 기원으로까지 거슬러 올라가는지 이해했습니다. |
|
|
|
|
|
|
13 |
강의 자료가 큰 도움이 되었습니다. |
서*하 |
|
|
|
강의 내용이 매우 난해한 편인데도 강의록을 제공해 주셔서 복습할 때 큰 도움이 되었습니다. 핵심 용어와 잠언들을 정리할 수 있어서, 이 복잡한 사유를 놓치지 않고 따라갈 수 있었습니다. |
|
|
|
|
|
|
14 |
삶의 균형을 유지하는 법을 배우다. |
이*은 |
|
|
|
6강에서 다룬 교제의 기술과 삶의 균형에 대한 니체의 조언은 현대인의 인간관계에서도 그대로 적용될 수 있는 지혜였습니다. 다양한 인간들과 함께 살아가기 위한 실질적인 조언을 얻을 수 있었습니다. |
|
|
|
|
|
|
15 |
다시 한번 들어야 할 것 같습니다. |
고*규 |
|
|
|
한 번 듣는 것만으로는 니체의 방대한 사유를 다 이해하기 어려웠습니다. 잠언 하나하나가 워낙 깊은 뜻을 담고 있어서, 여러 번 반복해서 들을 가치가 있는 강의라고 생각합니다. 두 번째 들을 때는 더 많은 깨달음을 얻을 수 있을 것 같습니다. |
|
|
|
|
|
|
16 |
미로 속에서 발견한 빛 |
류*규 |
|
|
|
니체의 『인간적인 너무나 인간적인』은 늘 읽고 싶었지만 어디서부터 시작해야 할지 몰라 주저했던 책이었습니다. 이동용 선생님의 강의는 그 복잡한 미로 속에서 길을 찾게 해주는 나침반이었습니다. 특히 니체의 잠언들이 서로 모순되는 것처럼 보이지만 그 안에 일관된 사유가 흐른다는 점을 짚어주셔서 큰 도움이 되었습니다. 선생님께서 엄선해주신 잠언들과 그에 대한 깊이 있는 해석은 난해한 니체 철학을 한결 쉽게 이해할 수 있게 해주었습니다. 무엇보다 니체가 말하는 '삶의 긍정'이 단순한 낙관주의가 아니라 고통까지도 포용하는 강인한 태도라는 점을 깨닫게 된 것이 가장 큰 수확이었습니다. 이제 니체의 다른 저서들도 도전해 볼 용기가 생겼습니다. |
|
|
|
|
|
|
17 |
초인을 향한 여정의 시작 |
정*배 |
|
|
|
니체하면 '신은 죽었다'나 '초인'같은 개념만 막연히 알고 있었는데, 이 강의를 통해 니체 사상의 깊이와 풍부함을 제대로 느낄 수 있었습니다. 이동용 선생님은 니체의 난해한 사상을 자신만의 명쾌한 언어로 풀어내셨고, 특히 허무주의를 극복하는 과정에서 '초인'의 개념이 어떻게 발전했는지를 설명해주셔서 인상적이었습니다. 수많은 잠언들 속에서 핵심적인 주제를 짚어내는 선생님의 안목이 빛났습니다. 강의를 들으며 삶의 고통을 직시하고 그것을 디딤돌 삼아 성장하는 니체의 철학이 현대를 사는 우리에게도 큰 울림을 준다는 것을 체감했습니다. 니체의 긍정하라, 극복하라, 힘을 증대시켜라라는 메시지가 제 삶의 좌우명이 되었습니다. |
|
|
|
|
|
|
18 |
잠언의 미로, 사유의 정원 |
이*윤 |
|
|
|
『인간적인 너무나 인간적인』은 그 방대한 분량과 난해한 내용으로 도전하기 망설여졌는데, 이동용 선생님의 강의는 그 미로를 함께 걷는 친절한 안내자였습니다. 선생님은 복잡하게 얽힌 니체의 사상을 명료하게 정리해주셨고, 특히 바그너와 결별하는 과정에서 니체의 독자적인 사상이 어떻게 형성되었는지 흥미롭게 설명해주셨습니다. 강의를 들으며 니체의 잠언이 단순한 격언이 아니라 삶의 다양한 측면을 날카롭게 포착한 사유의 결정체임을 깨달았습니다. 무엇보다 니체의 '실험정신'이 우리에게도 필요하다는 생각이 들었고, 기존의 가치관에 의문을 던지는 용기를 배웠습니다. 이 강의는 철학책 한 권을 읽는 것보다 더 깊은 사유의 시간을 선물해주었습니다. |
|
|
|
|
|
|
19 |
니체에 대한 고찰 |
박*식 |
|
|
|
이동용 교수님은 항상 니체에 대해 상세하고 친절하게 강의해주고 계십니다.
이번에는 니체와 초인에 대해 "인간적인 너무나 인간적인"을 통해 인생의 의미에 대해 다양한 관점에서 강의를 해주십니다. |
|
|
|
|
|
1강
2강
